"Quem tenta ajudar uma borboleta a sair do casulo a mata.
Quem tenta ajudar um broto a sair da semente o destrói.
Há certas coisas que não podem ser ajudadas.
Tem que acontecer de dentro para fora."
Quem tenta ajudar um broto a sair da semente o destrói.
Há certas coisas que não podem ser ajudadas.
Tem que acontecer de dentro para fora."
(Rubem Alves)
Em minha experiência pude observar o desenvolvimento da autonomia das crianças, as professoras assumem papel de mediadoras, instigando as crianças a pensarem, observarem e agirem como atores sociais de seu aprendizado.
Segundo nos diz as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é necessário que as ações na prática pedagógica possibilitem situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das criança nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar. Posso dizer que vi isso acontecer em praticamente todas as ações dentro da EMEI.
Segundo nos diz as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, é necessário que as ações na prática pedagógica possibilitem situações de aprendizagem mediadas para a elaboração da autonomia das criança nas ações de cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar. Posso dizer que vi isso acontecer em praticamente todas as ações dentro da EMEI.
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